金魚之鄉(xiāng)亮出新名片，鄉(xiāng)村振興描繪新畫卷

近日，由中國青年報社、中共閩侯縣委員會、閩侯縣人民政府共同舉辦的首屆福建省大學生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意設計實踐營活動正式進入收官沖刺階段。

經(jīng)過高校作品征集、初評、復評等環(huán)節(jié)，通過線上講座、作品推選、作品優(yōu)化等方式，20份優(yōu)秀作品將于10月17日前完成最終優(yōu)化，屆時主辦方將公布“創(chuàng)意營銷”賽道排名前十作品，并確定“空間賦能”賽道前四名團隊進入“7日營實踐活動”，入駐閩侯縣荊溪鎮(zhèn)仁洲村和白沙鎮(zhèn)林柄村，實地完成空間改造作品。

八閩首邑 打造“中國金魚之鄉(xiāng)”新IP

“鄉(xiāng)村要振興，因地制宜選擇富民產(chǎn)業(yè)是關鍵。”金魚養(yǎng)殖是閩侯特色產(chǎn)業(yè)，自上世紀80年代，當?shù)鼐鸵验_始規(guī)模化養(yǎng)殖金魚。出身金魚世家的閩侯人潘國城經(jīng)過不斷摸索，不光培育出了聞名遐邇的奶牛蘭壽金魚品種，還帶領鄉(xiāng)親們一起干，共同打造“中國金魚之鄉(xiāng)”，讓金魚如幸福般游進千家萬戶。

近年來，閩侯在加快鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的同時，依托生態(tài)資源優(yōu)勢，以“創(chuàng)新+文化+旅游”的理念，積極打造具有閩侯特色的鄉(xiāng)村文化，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)文化長足發(fā)展。除了金魚，閩侯還有諸多靚麗“名片”：古香古色的曇石山特色歷史文化街區(qū);五虎山國家森林公園每一處景色都充滿靈氣;旗山湖公園是福州最大的綠色生態(tài)景觀湖......

首屆福建省大學生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意設計實踐營活動的成功舉辦，亮出了閩侯鄉(xiāng)村振興的“新名片”，搭建起閩侯和國內高校深度交流的橋梁，聯(lián)結起青年創(chuàng)意與鄉(xiāng)村文化之間的紐帶，用大學生的智慧和創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興。

釋放青年創(chuàng)意 孵化閩侯創(chuàng)新基地

本次活動以“可持續(xù)性”為主題，面向全國普通高校本專科學生及研究生開展作品征集，得到了來自全國大學生的熱烈響應，征集到優(yōu)秀創(chuàng)意設計作品200余份。

為更好地優(yōu)化參賽作品，主辦方特邀北京大學、中國人民大學、南開大學、廈門大學、東華大學、山東師范大學、西安美術學院、福州大學、福建農(nóng)林大學和閩江學院十位知名專家教授組成專家評審團，從設計性、傳達性、前瞻性、功能性、價值性、可持續(xù)性6個綜合維度進行評估，經(jīng)過初評、復評后共同推選出20份優(yōu)秀作品。

一份份優(yōu)秀的作品，展現(xiàn)出獨特的設計理念。來自“創(chuàng)業(yè)營銷”賽道的東華大學提交的“閩侯金魚IP打造”作品，在IP形象打造、色彩搭配都采用了活潑的風格，插圖的簡單線條和對比分明的色塊結合，體現(xiàn)了獨特的美感。整體內容設計在符合品牌調性的同時，時刻圍繞著IP主播的身份，比如畫面的鏡頭感設置、主播的多變身份轉換等等。其次，該品牌策劃的核心是直播這一宣傳方式，從視覺角度傳達直播形式帶給新農(nóng)村的新變化與新機會。

來自 “空間賦能”賽道的福州大學提交的“尋眺采疊曲”作品以“時光小院”為設計方向，將時間作為設計的邏輯線，以不同圓圈代表不同的時光，通過穿梭于圓圈之間達到探索的目的。圓圈的主材料選用竹，充分考慮了作品的經(jīng)濟性，同時，也將“竹”這一主體隨時間變遷展現(xiàn)不同紋理的特性納入整體設計，突出設計主題。

決賽沖刺 見證創(chuàng)意之花綻放閩侯

10月10日至10月12日，由專家團、中國青年報和閩侯當?shù)毓ぷ魅藛T組成的智囊團通過網(wǎng)絡會議分別對“創(chuàng)意營銷”賽道、“空間賦能”賽道進行線上指導及答疑，助力各支隊伍備戰(zhàn)決賽。

學生們紛紛表示通過參與線上講座收獲頗豐：李路葵教授從優(yōu)化作品視覺效果、地域文化差異化分析、IP形象升級完善等方面提出建議，指導方案要貼合閩侯文化、自然環(huán)境等特色，使作品更具獨特性和落地性。叢志強教授的指導則更側重于建筑的功能性優(yōu)化，融合當?shù)貍鹘y(tǒng)民居，同時倡導在控制成本基礎上體現(xiàn)出設計美感。

隨著活動深入開展，優(yōu)秀大學生陸續(xù)走進閩侯鄉(xiāng)村，施展創(chuàng)意才華，而閩侯的高質量發(fā)展也必將“反哺”青年，在搭建優(yōu)質服務平臺的同時，助力青年朋友們筑夢未來，點亮鄉(xiāng)村振興的青春之路。