集美大學馬克思主義學院：構建“大思政”格局 凝心聚力育新人

集美大學馬克思主義學院始終圍繞立德樹人根本任務，牢固樹立全員、全過程、全方位育人理念，從思想政治理論課目標、主體、內容、對象、載體5個方面持續挖掘，在政治引導、學理闡釋、資源賦能、守正創新、價值塑造上持續用力，構建“五位一體”協同聯動的“大思政”格局，一體化推進學院高質量發展。

　目標一體化：講深講透習近平新時代中國特色社會主義思想

圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題，促進不同學段的思想政治理論課目標一致、相互銜接、逐步深入。具體來說，大學階段更多的是解決好“意”和“行”的問題，中學階段主要解決的是“知”和“信”的問題，小學階段主要解決的是“知”和“情”的問題，雖然在具體的教學中依據不同的教情和學情各有側重和區別，但是總體方向和目標保持一致，即用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，逐步形成連貫性、一致性和遞進性的鑄魂育人合力。

　主體一體化：依托一體化建設聯盟，促進大中小學思政課教師交流互動

集美大學馬克思主義學院作為福建省馬克思主義學院“1+N”建設引航計劃組團負責單位、廈門地區高校思想政治理論課教學協作中心主任單位，建立大中小學思政課一體化建設聯盟，牽頭推進“集美—同安片區”大中小學思政課一體化建設，通過“同備一節課”“大中互助”“中小互學”“小幼互知”促進大中小學思政課教師的緊密聯系和互動，加強不同學段教師之間的交流與合作，實現了跨學段的知識共享和資源整合，全面提升了大中小學思政課教師的理論素養和教學能力，進一步強化了大中小學思政課教師在思政課教學中主體的統一性和協調性。

　內容一體化：同上一堂“行走的思政課”，畫好大中小學“同心圓”

2024年是陳嘉庚先生誕辰150周年，集美大學秉承著“嘉庚精神立校，誠毅品格樹人”的辦學理念，在“大改革、大調整、大發展”的征程上闊步前進。集美大學馬克思主義學院深入學習貫徹全國教育大會精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，積極落實新時代立德樹人工程，創新思政育人方式方法，把道理講深、講透、講活，進一步講好新時代的“嘉庚故事”，更好發揮“嘉庚精神”的育人功效。集美大學馬克思主義學院、集美中學、集美小學共同舉辦“弘揚踐行嘉庚精神，做挺膺擔當奮斗者”廈門市大中小學一體化“大思政課”主題研學活動，以“行走的思政課”畫好大中小學“同心圓”，被廈門市教育部門官方網站等多家權威媒體、平臺關注報道。

　　對象一體化：“小課堂+大課堂”構建校家社協同育人“教聯體”

學院認為，講準、講深、講透習近平新時代中國特色社會主義思想，促進“知”“情”“意”“行”的逐步傳導，讓學生真學真懂真信是講好思政課的應有之義。打通思政小課堂與社會大課堂之間的壁壘，把面向學校和面向家庭、面向社會統一起來，構建校家社協同育人“教聯體”，橫向貫通“學校教育—家庭教育—社會共育”，促進學生將個人認知、情感、意志轉化為日常行為方式和行為習慣，融入學習和生活。

　資源一體化：以“嘉庚精神”賦能大中小學思政課一體化建設

集美大學馬克思主義學院引導學生傳承紅色基因、賡續紅色血脈。“艱苦創業、自強不息的精神，以國家為重、以民族為重的品格，關心祖國建設、傾心教育事業的誠心”，是陳嘉庚先生在長期報國實踐中形成的寶貴精神財富。馬克思主義學院發揮學校獨特優勢，持續挖掘“嘉庚精神”的核心內涵，守正創新，深入推進大中小學思政課一體化建設，充分發揮紅色資源育人功能，教育引導大中小學生勇立潮頭、勇毅前行，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者。

高校作為高等教育的主陣地、人才培養的高地，加強和改進高校思想政治工作是一項重大的政治任務和戰略工程。集美大學馬克思主義學院踐行“三全育人”理念，橫向貫通“大中小學”，縱向連接“校家社”，堅持系統觀念、問題導向，守正創新，推進思想政治理論課改革創新，形成大中小學一體化聯動育人新模式和新經驗，切實增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，以信仰信念信心為時代新人“鑄魂”。（趙潔）