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    △何林燭組建了自己的小家庭

    何林燭:每天晚上一兩點下班,第二天早上八九點去開鋪子,然后又開到下午的五六點鐘,六七點就關門,然后又去上班,基本每天都是這樣。

    現在,何林燭關了鋪面,白天在影樓幫工,傍晚下班后給北川中學的學生代送快遞。

    記者:你看你11年來的話,基本上所有的工作都是兼職干過來的,我聽著都覺得特別辛苦,你自己覺得累不累?

    何林燭:就是說在做這些事情的時候肯定會累,但是做過過后哪怕現在回想起來,覺得這一路好像有些東西是是該堅持下去,我覺得那都是收獲,都是成長,都是該經歷的東西,我覺得不累。

    記者:那現在不但有了這個小家庭,有了這個寶寶,擔子更重了。

    何林燭:把自己的孩子抱到的時候,很高興,第一次就是體會到那種職責,初為人父。

    記者:就是家庭的溫暖現在感覺到對你來說特重要。

    何林燭:因為經歷了地震覺得,就跟自己現在的小家庭,跟我的父母在一起平平安安、健健康康的走完這一生,陪我的父母走完這一生,然后陪伴我的兒子陪著他成長我覺得就可以了。

    肖靜·甜蜜

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    肖靜是初三(四)班最漂亮的女生,現在是北川縣青少年活動中心的舞蹈教師,她給孩子們編排的舞蹈曾經獲得四川省少兒舞蹈比賽的金獎。

    還有二十天就到預產期了,肖靜給孩子們上產前的最后一堂舞蹈課。

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    肖靜:如果沒有地震的話,以我之前的成績,我估計上高中的話,還是有一點點難。

    記者:當時你們全班都上了高中?

    肖靜:基本上全部都上了。

    那一年,北川境內所有初中應屆畢業生,不需考試,可以直接就讀北川中學。初三(四)班的絕大多數,都升入了北川中學高中部。

    記者:高中三年是怎么過來的?

    肖靜:我覺得高中三年對我來說,是挺美好的回憶。當時有首都師范大學舞蹈系的老師,來給我們支教上舞蹈課。當時我還記得在全校,那么多班級里邊,只選了十來個人,當時就把我選在里邊了,我覺得還是挺幸運的,我覺得我應該走這條路。

    記者:這些老師來了以后,跟你以前,周圍也會有這樣的一些老師,會有什么不一樣的地方嗎?

    肖靜:當舞蹈老師跳舞去掙錢這些,都是我上了高中上了藝體班之后才知道的。音樂、舞蹈這些地震之前從來沒接觸過,不知道這些能考大學。但是地震之后,接觸了外邊來的支教老師,才知道這些可以改變你的人生,可以改變你的人生軌跡。

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    △肖靜給孩子們上課

    地震后,許多支教老師奔著受災最嚴重的北川而來,給孩子們帶來了新視界,也帶來了改變人生軌跡的新可能。

    肖靜順利進入了高中學習,還以藝考生的身份考入了省內一所大學的音樂舞蹈專業。

    記者:一般來說,到了大學以后呢,都是不同的地方,大家都會聊,你是哪的啊,家里幾個人,都會聊這些事是吧?

    肖靜:要聊。但是同學如果沒有主動問我的話,我應該不會說我是北川的,我就說我是四川綿陽的。因為我覺得當時地震之后,我說我是北川的,有同學他就特別驚訝的看著我,用另外一種眼神看著我,我就覺得我不習慣這種眼神。我覺得我跟別人一樣啊,為什么他們會覺得北川的人要用另外一種眼神看著你呢?

    記者:你給我描述一下另外的眼神到底是?

    肖靜:有的是驚訝,覺得地震,怎么我有個地震災區的同學之類的,感覺很神奇。

    記者:還是會有某一些時候,某一些小的事情提醒你自己,你是北川人?

    肖靜:我覺得應該有吧。雅安地震比較嚴重,當時震感比較強烈,然后就讓我想到了那天,特別害怕,第一反應就是跑,然后后邊所有的同學都說,你是北川的,你怎么還這么害怕啊,就是余震這些。因為我當時覺得那個真的特別厲害,然后我當時就說,你們應該沒有體會到5·12地震的時候那種感覺,那種害怕,所以你們才會這樣說。

    記者:那次你跑下去以后,大家可能當成一個笑談了,開玩笑,但是在你這,不是這么輕松的事?

    肖靜:對,在我心目中,我覺得不是這么輕松的事。

    大學畢業后,肖靜成為一名舞蹈老師,她遇到了同是北川中學畢業的鐘宇,他們在北川組建了幸福的小家庭。

    肖靜:我覺得我很能理解他,我當時也沒有因為我爸爸媽媽反對之類的就不跟他在一起。

    記者:爸爸媽媽當時想法是什么呢?

    肖靜:就是他自己,地震之后爸爸媽媽也是遇難了,就自己一個人。然后我媽媽他們認為,他家里面沒有大人幫助他之類的,然后就覺得以后我們肯定生活很困難,就不愿意我跟他在一起。

    地震發生時,鐘宇剛剛滿16歲10天,父母不幸遇難。震后,鐘宇被從北川接到沈陽,進入沈陽音樂學院附屬藝術學校“愛心班”學習,從高中連讀大學。

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    記者:老師有的時候跟你交談的時候,特別針對你這種情況的話,會特別小心翼翼嗎?

    鐘宇:他經常找你聊天,經常帶你出去吃飯。我不想那樣,我想和大家一樣,我不希望別人看出來也不想讓別人知道。

    記者:你怎么解釋這種心理呢?

    鐘宇:我不希望別人那樣看待我,會覺得我很可憐,我不希望自己是個可憐的人。

    記者:你內心里面希望忽略這個事情。

    鐘宇:人總要往前看,生活還得繼續走,如果一直在那個氛圍里面我覺得也不好。

    記者:就是我們所有人都會碰到困難的時候,你的處理方式,你看待它的態度,會有什么不一樣的地方嗎?

    肖靜:既然地震的時候我們還活著,我們就是幸運的,你只能珍惜眼前、現在。我特別珍惜我身邊的人,我還特別珍惜我自己,因為我覺得我缺了他們不行。然后我覺得我自己離開他們也不行,反正我就是這種感覺。

    記者:會有那種想象嗎?就是一個人待著的時候,假如說我沒有經過那場災難,我會怎么樣?

    肖靜:肯定是和現在不一樣的??赡芪椰F在在農村,天天帶孩子,然后煮飯做飯,然后等丈夫回來,就是這種。

    記者:就是你經常見到村里邊那些婦女的情況?

    肖靜:對,這就是我對我自己的第一個想法。第二個想法可能是,像那些跟著自己的老公,出去外邊打工,每年才回來一次這種。因為我當時初中的時候,成績不是很好,自己上高中要考,就感覺考不上,如果沒地震的話,肯定沒有讀書了。然后還有一種就是,我自己一個人在省外打工,我估計我還在外邊漂著呢,這是我平時想的,有時候想,如果沒地震的話,我肯定是這三種結果。

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    《初三四班》影片中那個活潑開朗的母志雪同學沒有接受采訪,她回復說:“我們的生活感悟你們都應該感受得到,初三四班其他人說的話,大多數也是我想說的。”

    “以前在這個紀錄片之前,我們走過來的生活都是平平淡淡的,盡管地震帶來的影響那么大,傷口也在慢慢消失。在這個紀錄片制作過程中,包括之后,被回憶的次數太多了,反而心里經常會很沉重。其實每次說的也都是一樣,他們是怎么積極生活,我也一樣是怎么積極生活,我現在對我生活的平淡感到無比多的幸福感。”

    責任編輯:肖舒

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