漳州兩項課題獲教育部重點課題立項

日前，經全國教育科學規劃領導小組批準，由漳州市龍文區教師進修學校副校長鄭美玲主持申報的《“雙減”背景下小學生長數學教學實踐研究》、漳州市實驗小學教師方綠珍主持申報的《預防鄉村校園欺凌——基于生命關懷主題的小學生命科學教育實踐研究》課題，獲全國教育科學“十四五”規劃2022年度教育部重點課題。據悉，此次福建共有8項基礎教育研究課題入選，居全國前列。其中漳州兩項上榜，居全省前列，實現歷史性突破。

日前，兩項課題開題會在市實驗小學和市第二實驗小學景山分校舉行。福建省教育科學研究所所長吳明洪和基礎教育研究室主任郭少榕、閩南師范大學教育科學學院副院長索磊等專家線上指導，漳州市教科院副院長吳亞萬現場觀摩，龍文區教育局副局長黃國昌等及相關課題組成員現場參加開題論證會。

會上，課題主持人鄭美玲、方綠珍分別代表課題組作開題報告。在場專家對兩項課題的選題、研究價值、研究內容、研究方法和方案設計等給予充分肯定，并對今后課題研究工作和成果提煉提出了具體的指導意見。（記者 陳慧慧 通訊員 陳鵬飛 李 猛）