長汀縣：加固高技能人才“蓄水池”

東南網6月10日報道（福建日報記者 徐士媛）“閩西職業技術學院汀州校區預計今年6月正式投入使用，有利于我們和閩西職院開展常態化交流。”近日，剛結束閩西職業技術學院交流行程的福建省金龍稀土股份有限公司（下稱“金龍稀土”）工會委員會負責人于永純向記者分享校企合作的喜人進展。

去年，金龍稀土開始嘗試“校企比武”，校企雙方在競賽中取長補短。“閩西職院汀州校區正式投入使用后，‘校企比武’有望成為金龍稀土和閩西職院常態化的交流渠道，模式成熟后吸引更多高校加入。”

近年來，長汀縣圍繞特色產業需求，建設了長汀稀土工匠學院、福建省長汀盼盼食品有限公司（下稱“長汀盼盼”）工匠學院等特色工匠學院。長汀縣打造特色工匠學院的舉措也被評為全省工會工作創新案例之一。

不設限

成長空間更廣闊

作為稀土行業的龍頭企業，金龍稀土需要主動承擔起為稀土產業培養優秀人才的職責。

看中長汀縣豐富優質的稀土資源，金龍稀土扎根長汀，但由于老區地域限制和稀土產業本身的小眾化，成熟工匠不多。“企業必須具備人才培養和自我建設的能力。”金龍稀土人力資源部負責人郭徐澍表示。

在母公司廈門鎢業人才培養體系的基礎上，金龍稀土再創新，逐漸形成適合企業需要的“工匠學院”。郭徐澍表示，金龍稀土的人才培養模式以學員為中心，給足一線工人成長的時間和空間，通過加速職工的個人成長來反哺企業發展。

2022年，機械專業畢業的陳金海入職金龍稀土磁石1部壓制3班。經過一年自由輪崗后，陳金海發現壓制1班的工作內容更適合自己。經評定，公司順利通過了他的轉崗申請。“3班處理包膜工序，1班和機械設備打交道，與我的專業相符，干起來更得心應手。”進入1班后，陳金海常常提出設備改進建議，很快便憑借過硬能力晉升為班長，他很慶幸自己有選擇的機會。

于永純介紹道，新員工入職后將進行為期一年的脫崗實習，在不同班組、不同部門間輪崗。這一年，新員工得以發現自己的潛能和特長。

“這也是幫助員工做職業規劃。”于永純表示，金龍稀土構建了“公司級、事業部、部門級、班組級”的4層培養體系，即使是定崗后，工人們也可以參加跨班組、跨部門的培養。“公司的一位庫管操作工參加了銷售部門的培訓后對銷售產生興趣，現在已經成為公司銷冠，他還想再嘗試其他崗位，我們非常支持。”多層級的培養體系給予工人探索職業多元可能性的機會，金龍稀土不對工人的選擇設限。

在金龍稀土，工人既可以橫向大膽嘗試，也可以縱向晉升精進。磁石2部T處理班的班長黃強是公司的一名后起之秀，如今已是一支40多人團隊的領導者。

班組是金龍稀土的基本工作單位，工匠學院常常針對一線工人開展內容豐富的培訓課程。在頻繁的班組培訓中，黃強快速成長。“我學會了如何在管理中將人文處理和績效引導相結合，形成了一套科學的團隊管理方法。”黃強自豪地表示，他的班組是公司的“四星班組”，今年要沖擊“五星班組”。

為了使培訓課程更加專業化，工匠學院編寫了一套培訓教材，并持續更新教材內容。“每個班組都有自己的專用教材，教材內容來自一線的實踐，每一位員工都可以成為編寫者。”郭徐澍表示，班組還常常召開經驗分享會，好的經驗會被納入教材。

“稀土行業迭代速度快，對員工技能的要求高，要定期學習新技能，如果沒有體系化培養，就算是老技工都很難提出技改建議。”于永純表示，正是在工匠學院的孵化下，一線工人的經驗轉化成企業生產力，創新開發了永磁材料4000T智能生產線，每年幫助企業節約生產制造成本1600萬元。

更規范

主動學習成風尚

去年，長汀盼盼工匠學院正式成立，現已取得豐碩成果。“長汀盼盼是公認的集團人才培養基地，每年都為總部輸送不少人才。”長汀盼盼行政經理張艷麗說。

2022年，從部隊退役的戴樂華入職長汀盼盼，彼時他對公司的車間設備和生產流程一竅不通。如今，戴樂華能夠說出車間所有設備的生產原理，對食品生產制作流程了然于胸，甚至只需通過照片就能知道車間缺少哪些原料和設備。“公司提供了很多課程，既能線上學理論，也可線下實操，公司20多個生產車間的主任幾乎都當過我的老師。”完整的培訓課程令戴樂華受益匪淺，不久前，戴樂華還被提升為采購部的負責人。

開啟工匠學院建設后，長汀盼盼不斷深化教學改革。“工匠學院建設前，各個部門單兵作戰，教學也多是口口相傳，缺少課件。去年開始，公司收集課程和員工培養情況，形成了更加規范化、標準化的培訓課程。”張艷麗說，工匠學院目前已擁有超過30門培訓課程。

長汀盼盼還通過校企合作，拓展外訓渠道，鼓勵員工提升學歷。

不久前，負責長汀盼盼生產統計工作的王水娣從閩西職業技術學院食品檢驗檢測技術專業畢業，拿到了大專畢業證書。從車間文員到負責公司生產統計，職業晉升帶來的挑戰讓王水娣產生了提升學歷的緊迫感，而公司提供的外訓機會正是一場及時雨。

張艷麗表示，長汀盼盼工匠學院和多所高校建立了穩定合作關系，目前已有31名員工通過培訓實現學歷提升。

如何確保培訓受歡迎？“我們注重以激勵的方式激發工人的學習主動性。”張艷麗道出長汀盼盼工匠學院育人的又一訣竅。原來，長汀盼盼工匠學院每年都會組織公司內部的技術職稱評聘。員工報名參加培訓，課程結束后進行等級考核，通過考核的員工不僅能夠獲得職級提升，薪酬也會跟著水漲船高。

與此同時，公司也鼓勵一線工人參加技改創新，對工人提出的技改建議進行評選。

去年，長汀盼盼機修車間提出了50項創新，回收冷凝水重復利用、將傳統用氣設備的供能裝置改成遠紅外發熱板等創新舉措都已在全集團推廣。“一線工人只要提出問題或建議，車間都會到現場調研，從不會覺得這是工人在找麻煩。”機修車間負責人說。

“工匠學院培養模式最大的特點，即是建立特色化、規范化的培養體系。”長汀縣總工會黨組書記涂健麟表示，建設工匠學院是企業人才培養理念的更新，要求企業真正將培養高技能人才和傳承工匠精神作為發展戰略，未來長汀縣將總結推廣現有的工匠學院建設經驗，指導更多企業建立工匠學院。