鼓樓在全省縣區(qū)率先出臺“雙減”具體措施 校內(nèi)外齊發(fā)力

新學(xué)期伊始，鼓樓為學(xué)生和家長送上了“大禮包”。近日，鼓樓在全省縣區(qū)中率先出臺進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的一攬子措施，從校內(nèi)、校外雙向發(fā)力，推進“雙減”工作落實見效。

教學(xué)提質(zhì) 學(xué)習(xí)回歸校內(nèi)

“雙減”進入實操階段，學(xué)生和家長在新學(xué)期感受到了新氣象。

“最明顯的就是作業(yè)量少了。”孩子就讀于延安中學(xué)的家長張平說，本以為進入初三作業(yè)會更多，沒想到最近一周晚上很快就能完成書面作業(yè)，孩子有了更多自由支配的時間。

還有學(xué)生和家長發(fā)現(xiàn)，作業(yè)少了，體育活動的時間多了。鼓樓區(qū)確保學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時校園體育活動時間，全面落實30分鐘大課間體育活動。

變化正是來自“雙減”政策，鼓樓區(qū)配套出臺了落實中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的若干舉措。

“‘雙減’實際上要求學(xué)校在課堂教學(xué)上提質(zhì)增效，要注重監(jiān)管作業(yè)總量、平衡各個學(xué)科、加強作業(yè)設(shè)計，這給教育工作者提出了更高要求。”鼓樓第二中心小學(xué)教育集團總校長郭力丹說，小學(xué)一二年級不留書面作業(yè)，并不是不做作業(yè)，而是把作業(yè)在校內(nèi)消化，向課堂40分鐘要質(zhì)量。同時，將采取“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”的模式分層布置作業(yè)，給予有需求的群體相應(yīng)的關(guān)愛。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)回歸校內(nèi)、把輕松快樂的童年還給孩子的同時，郭力丹也指出，孩子們要從小就學(xué)會時間管理、提升學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)終身受用的自主學(xué)習(xí)能力。

為構(gòu)建良好教育生態(tài)，鼓樓區(qū)結(jié)合“三區(qū)聯(lián)動 整體推進”行動，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國際城市一流教育強區(qū)工作實際，將繼續(xù)推進“單一法人制+學(xué)區(qū)共同體制+聯(lián)盟制”集團化辦學(xué)，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展。

“雙百”啟動 課后服務(wù)提升

學(xué)校是“雙減”見效的主陣地，教學(xué)之外，課后服務(wù)也在提升。

2018年起，鼓樓區(qū)屬中小學(xué)試行校內(nèi)課后服務(wù)工作，目前已實現(xiàn)“全覆蓋”。在此基礎(chǔ)上，鼓樓區(qū)啟動中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)“雙百”項目，逐步提高學(xué)生參與率和服務(wù)水平。

鼓樓區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“雙百”有三層含義：一是義務(wù)教育階段學(xué)校100%覆蓋，有需求的學(xué)生100%覆蓋；二是“一校一策”，各校百花齊放，鼓勵學(xué)校比學(xué)趕超、百家爭鳴；三是通過學(xué)校、教師100%的努力，力爭收獲學(xué)生、家長100%的滿意。

通過提供午餐、作業(yè)管理、素質(zhì)拓展等內(nèi)容，“雙百”項目不斷豐富。緊扣國家“五項管理”要求，項目提供自習(xí)、閱讀、輔導(dǎo)作業(yè)等服務(wù)，讓小學(xué)生爭取在校完成作業(yè)；各校也結(jié)合自身辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長需求，開展體育、藝術(shù)、美育、科普、拓展訓(xùn)練、社團及興趣小組等多種課后服務(wù)項目。

“課后服務(wù)對上班族來說非常有必要，這學(xué)期我給孩子報名了晚托。”鼓樓學(xué)生家長李舒冬說，孩子可以在晚托的集體氛圍中自覺做作業(yè)，同時也希望孩子在小學(xué)階段接觸更多不同門類的知識，目前正考慮報名學(xué)校的管弦樂團。

鼓樓區(qū)屬中小學(xué)校正在針對“雙百”項目向家長征求意愿，同時逐步形成以區(qū)屬學(xué)校為主體、區(qū)公辦校外活動中心為專業(yè)支持、第三方團隊為補充的“雙百”項目供給來源，通過教師為主參與、專業(yè)人才服務(wù)、社會力量輔助，不斷充實“雙百”項目供給力量。

全面規(guī)范 校外培訓(xùn)降溫

“雙減”工作是一項系統(tǒng)工程，相關(guān)部門、學(xué)校、家長和社會要擔(dān)負(fù)起共同的責(zé)任。

目前，鼓樓擁有有證有照校外培訓(xùn)機構(gòu)183家、分支教學(xué)點60個，為進一步規(guī)范轄區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為，鼓樓從上個月起全面開展新一輪專項治理行動。

治理對象主要分為證照齊全、面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類培訓(xùn)，有證無照的校外培訓(xùn)機構(gòu)，有照無證的校外培訓(xùn)機構(gòu)，以及無證無照的校外培訓(xùn)機構(gòu)。按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理。專項整治實行“一次一通報”，同步更新公布學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)黑白名單。

針對一批不符合整改條件但仍未停辦的培訓(xùn)機構(gòu)，鼓樓在全區(qū)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)治理“統(tǒng)一行動日”活動，由各街鎮(zhèn)牽頭組織教育、市場等相關(guān)部門組成聯(lián)合執(zhí)法隊伍，對“黑名單”機構(gòu)逐一開展行動。

與此同時，家長之間逐步形成減負(fù)共識，在引導(dǎo)下樹立起科學(xué)的教育觀。

“我們主動暫停了校外學(xué)科培訓(xùn)，為孩子的初三減負(fù)。”張平說，“雙減”出發(fā)點是好的，希望具體政策能讓家長更放心。

“‘雙減’提出后，我們進行了反思。學(xué)校才是接受知識的主陣地，一味報名校外培訓(xùn)，只會徒增壓力，而且收效甚微。”李舒冬說。

郭力丹也建議家長們放下焦慮，不要“學(xué)校減負(fù)，家庭增負(fù)”，而應(yīng)配合學(xué)校科學(xué)地做好家庭教育，陪伴孩子輕松愉悅地成長。

福州日報記者 莫思予 通訊員 彭輝