近日，安徽省教育廳召開2017年度全省教育工作會議，公布了一大批重磅消息！事關孩子的教育問題，各位家長坐好扶穩了！
高考改革
2017年合并二本、三本
安徽省今年將完善高校招生錄取志愿和投檔模式改革，普通文理科三本批次招生將并入二本批次。
多年來，安徽省高考普通文理科招生一直按照提前批、一本、二本、三本、高職（專科）這5個批次錄取。
據省教育廳負責人表示，教育部從來沒有將高校劃分過一本、二本、三本批次，社會熟知的一本院校、二本院校、三本院校，只是說明高校在相應批次參加招生錄取，并不是學校的等級。
取消三本對考生有哪些影響
二本線拉低
二本與三本合并為一個批次錄取，意味原二本線消失，新的二本線大大降低，上二本線的考生數量將擴大。
三本學生受益大
按原來二本、三本分別劃線，只能上三本的考生，這下就有機會讀二本院校了。
志愿填報難度增加
原來的二本線分數線沒有了，新的二本分數線降低，加之原來的三本院校涌入二本院校招生。考生家長面對眾多大學，選擇適合自己分數的志愿方案，這個難度可想而知。
怎么改？
日前，省政府印發了《安徽省深化考試招生制度改革實施方案》，其中提到：
●2021年起安徽省高考不再文理分科，也就是說，2018年升入高一的學生，將會率先迎來新高考。
●2018年秋季起高中學業水平考試要考全部科目。
●2018年秋季起高中生將實施綜合素質評價。
●無論中考還是高考，考試加分將越來越少。
中考改革
2017年調整和規范中考加分
安徽省在2015年出臺了調整和規范高考加分工作實施方案，并從當年實施。實施后，享受政策加分人數減少76.4%，實現了國家“大幅減少、嚴格控制”的目標。今后將進一步規范操作，維護高考公平公正。
另外，安徽省還將于2017年出臺調整和規范中考加分工作實施方案。
今年將在部分市，試點中考改革
省教育廳廳長李和平介紹，今年，安徽將穩妥推進中考改革，制定出臺《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》以及《初中學業水平考試實施辦法》《初中學生綜合素質評價實施辦法》等相關配套文件，選擇部分市開展改革試點。
課程改革
將制定出臺高中課程改革方案
今年，安徽將制定出臺深化普通高中課程改革實施方案以及選課走班、學生生涯規劃指導等配套政策文件。加強選修課程建設，結合新高考、新課改，調整課程結構，增加課程的多樣性、選擇性，滿足學生多樣化需求。
鼓勵并指導各地開發選修課程，加強省級普通高中課程基地建設。充分利用資源平臺，讓更多的學生共享選修課資源。保障國家課程開足開齊，加強音體美、科學課和社會實踐課的開設。
學前教育
年底前新增幼兒學位4萬個
“力爭年底前新建改擴建幼兒園300所，新增幼兒學位4萬個。”李和平說，今年安徽將啟動實施第三期學前教育行動計劃，加快公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園建設。在公益普惠、政府主導的原則指導下，安徽將努力增加普惠性資源供給。到2020年，全省普惠性幼兒園覆蓋率由目前的66.5%提高到80%。
職業教育
職業教育中職學校試點學分制改革
2016年，安徽調整撤并中職學校38所，新增專業點361個，停辦不適應經濟社會發展專業點56個。2017年，安徽將繼續推進職業教育資源整合、布局調整，到2020年將全省中職學校整合到275所左右，每個縣（市、區）在縣城集中力量辦好一所上規模、綜合性、多功能的新型中等職業學校。
從2017年秋季學期起，省級以上示范特色中等職業學校應在一年級選擇部分專業持續開展試點工作，其他中等職業學校最遲應在2020年啟動學分制改革。
義務教育
不讓貧困孩子輸在起跑線上
“讓每個孩子都能接受公平有質量的教育，讓每個貧困家庭孩子都有機會通過教育改變命運，不讓一個孩子因貧困輸在起跑線上。”李和平說，2017年，我省將力爭實現義務教育發展基本均衡縣全覆蓋，對105個縣（市、區）義務教育均衡發展狀況實行動態監測，對出現超標的縣（市、區）進行約談，限期整改。
在保障特殊群體受教育權益上，安徽將健全學前教育資助制度，免除普通高中建檔立卡家庭經濟困難學生學雜費，分類推進中等職業教育免除學費，實現建檔立卡家庭經濟困難學生資助全覆蓋。實施農村義務教育學生營養改善計劃國家試點，啟動地方試點，實現國家扶貧開發重點縣全覆蓋。
教師保障
縣域內中小學教師“無校籍管理”
2017年，安徽將完善教師校長管理體制。會同省編制部門開展中小學教師核編工作，推進中小學教師編制管理改革。實施中小學校長職級制改革，推進縣域內中小學教師“無校籍管理”改革，促進縣管校聘制度和教師校長交流輪崗制度順利實施。深化中小學教師職稱制度改革，完善評審標準和辦法。完善中小學教師資格考試和定期注冊工作。
公辦園非在編教師工資待遇提高
針對公辦幼兒園非在編教師工資待遇的問題，李和平強調，要切實采取政府購買服務方式，提高公辦幼兒園非在編教師工資待遇，保障師資隊伍的穩定和教育質量。
鄉村教師加大職稱評聘傾斜力度
繼續落實好“特崗計劃”、津補貼、周轉房建設和鄉村教師榮譽制度等一系列政策措施。加大職稱評聘向鄉村學校傾斜力度，全面推進縣域內教師校長的交流。提升教師運用信息技術能力，加快信息技術與教育教學深度融合。
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