此外,俞敏洪還講述了馬云當(dāng)年也曾經(jīng)歷3次高考才進(jìn)入杭州師范學(xué)院,之后靠自己不懈努力獲得出彩人生的故事。在此基礎(chǔ)上,俞敏洪告訴孩子們:“時(shí)代給了我機(jī)會(huì),而我用奮斗把握住了這些機(jī)會(huì)”。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代,青春是用來奮斗的,幸福是奮斗出來的。
在這一篇章中,節(jié)目還展現(xiàn)了以科學(xué)原理為支撐的“非牛頓流體池”互動(dòng),讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常歡快,真正達(dá)到了“寓教于樂”。主持人撒貝寧、何炅、青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現(xiàn)場(chǎng)小朋友代表參與互動(dòng),在輕松活潑又充滿張力的游戲和角逐中,讓孩子了解“遇強(qiáng)則強(qiáng)、以柔克剛”的道理,激勵(lì)大家?guī)е鴬^斗精神勇敢面對(duì)困難。
責(zé)任編輯:肖舒
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