治理校園app亂象是怎么回事？治理校園app亂象有哪些新舉措

3月12日，教育部印發(fā)《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》(下稱《工作要點》)。《工作要點》提到，教育部將與網(wǎng)信部門開展聯(lián)合行動，治理校園APP亂象。研究制定規(guī)范校園APP管理的意見，規(guī)范第三方校園APP的引入和自主開發(fā)校園APP的建設(shè)。

《工作要點》提出，成立國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系聯(lián)盟，實現(xiàn)省級平臺全部接入體系，完善大資源開發(fā)利用機制，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動曬課100萬堂，認(rèn)定800門國家精品在線開放課程。

《工作要點》明確，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用不斷深入，全國師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通數(shù)量新增1000萬個，繼續(xù)推選網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用優(yōu)秀地區(qū)40個和優(yōu)秀學(xué)校200所。完成中小學(xué)校長和骨干教師“人人通”專項培訓(xùn)6000人，推動逐步實現(xiàn)“一人一空間、人人用空間”。

《工作要點》要求，數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用加快推進(jìn)，印發(fā)《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，開展學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動，全面改善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入和帶寬條件，中小學(xué)寬帶接入率達(dá)到97%以上、出口帶寬達(dá)到100Mbps以上，并探索采用衛(wèi)星通信等多種技術(shù)手段實現(xiàn)學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋。

《工作要點》提出，深化基礎(chǔ)教育數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用。繼續(xù)做好統(tǒng)編三科和普通高中的“人教數(shù)字教材”開發(fā)。深入開展數(shù)字教材教學(xué)模式研究，推進(jìn)義務(wù)教育“人教數(shù)字教材”在不同數(shù)字化教學(xué)環(huán)境下與教育教學(xué)的深度融合和應(yīng)用推廣，培育形成3個區(qū)域及10個學(xué)校示范案例。

《工作要點》明確，推進(jìn)繼續(xù)教育資源建設(shè)。繼續(xù)推動國家開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程、通識課程、五分鐘課程、全媒體數(shù)字教材建設(shè)，使上線的網(wǎng)絡(luò)課程總量超過350門，完成1萬個5分鐘課程規(guī)劃和建設(shè)，推進(jìn)110門通識課程建設(shè)，啟動100門大規(guī)模在線開放課程建設(shè)。

《工作要點》要求，全面規(guī)范校園APP的管理和使用。開展校園APP專項調(diào)研，摸清底數(shù)，研判形勢。與網(wǎng)信部門開展聯(lián)合行動，治理校園APP亂象。研究制定規(guī)范校園APP管理的意見，規(guī)范第三方校園APP的引入和自主開發(fā)校園APP的建設(shè)，探索建立規(guī)范校園APP管理的長效機制，促進(jìn)移動互聯(lián)網(wǎng)有序健康發(fā)展。推動落實《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》，重點加強學(xué)習(xí)類APP的規(guī)范管理。