中國科大“理實交融”育英才：千生一院士七百碩博生

坐落于安徽合肥的中國科學技術大學(簡稱中國科大)，1958年建校。該校平均每一千名本科畢業生中，就產生一名院士和七百名碩博生，這一比例位居中國高校首位。

“紅專并進，理實交融”是她的校訓。“精品辦學、英才教育”是她的人才培養定位。這所被坊間稱為中國名牌高校中最拼命最低調的大學一直“向科學進軍”。

教授大咖樂上課

1958年，中國老一輩革命家和科學家締造的中國科大，擔負著為國家“兩彈一星”事業培養尖端科技人才的使命。

首任校長郭沫若說：“我們不僅要掌握尖端，還要創造尖端。我們不僅要攀登上科學的高峰，還要不斷創造科學的高峰。”

從建校起，華羅庚、錢學森、嚴濟慈等一批科學家都曾在中國科大登臺授課。

中國科大教務處處長周叢照介紹，中國科大老師非常敬業，只要上課，任何老師都不會應付了事。

“在這里，上課是天大的事。”周叢照說，“不論開什么會，我說要去上課，沒有任何人阻攔。”——周叢照教授的《生物化學》課很受本科生歡迎。

在中國科大，知名教授給本科生上課是一件平常的事情，校領導也不例外。周叢照介紹，一個校領導出差凌晨返回合肥，早上依然7時50分出現在教室給學生上課。

據介紹，中國科大各類高層次人才新增數量居全國前列，師資隊伍結構不斷優化。學校目前擁有各類高層次人才402人(不重復統計)，占固定教師總數31.8%。

百分之百自主選專業

一所大學，人才培養是重中之重。中國科大堅持“以學生為本”，學生可“百分之百自主選擇專業”。這種尊重學生個性、特長和潛能，因材施教的培養方式，始于2002年。

2012年，學校成立了學生學業指導中心，對申請轉專業未被接收的學生，由學業指導專家為其制定“個性化”培養方案，從而實現了本科生100%自主選擇專業。

2015年，獲得該校最高獎“郭沫若獎學金”的34名2012級優秀學生中，有6名為轉院(系)的學生。

拔尖創新人才培養的新模式，也是中國科大教育一大特色。2009年以來，該校與中國科學院有關研究院所聯合創辦了華羅庚數學科技英才班、嚴濟慈物理科技英才班等14個科技英才班，針對有潛力的優秀人才進行重點培養，努力造就國家科學與工程領域的拔尖創新人才。

今年3月5日，嚴濟慈物理科技英才班畢業生、年僅21歲的美國麻省理工學院四年級博士生曹原，在同一期《自然》(Nature)雜志上發表了兩篇第一作者論文，闡述石墨烯超導領域重大發現，引起全世界學界的廣泛關注。

中國科大培養了一大批在各領域獨領風騷的杰出人才。2016年度中國國家最高科學技術獎獲得者趙忠賢院士、中國工程院當選時最年輕的院士鄧中翰、中國科學院當選時最年輕的院士潘建偉、中國科學院當選時最年輕的外籍院士莊小威，以及哈佛大學畢業典禮上演講的首位華人何江等，均是中國科大畢業生。

世界一流“三步走”

從“兩彈一星”到探月工程；從大尺度的空間探測到微尺度的量子調控；從發現突破麥克米蘭極限的鐵基高溫超導材料，到主導研制世界首顆量子科學實驗衛星“墨子”；從開通國際上首條千公里級量子保密通信骨干網“京滬干線”，到研制出世界首臺超越早期經典計算機的光量子計算原型機……

建校60年來，中國科大在多個前沿科學領域頻頻亮劍，在科技創新的路上屢次助力實現國家超越，贏得了“英才之搖籃、創新之重鎮”的美譽。

2018年1月，中國科大發布《中國科學技術大學世界一流大學建設方案》，提出了創建世界一流大學的“三步走”戰略：

到2020年，部分優勢學科進入世界前列，躋身世界一流大學行列；到2030年，主要學科達到世界前列水平，進入世界一流大學前列；到2050年，成為中國基礎研究和原始創新的重要承載者和策源地，整體水平穩居世界一流大學前列。