學生繪北京師范大學性騷擾地圖 提醒女生繞路

8月29日凌晨3點，北京師范大學中文系大三學生康宸瑋發了一條朋友圈：努力想把這個問題講明白，完稿的感覺很開心。

康宸瑋口中的“這個問題”，指的是“校園性騷擾”這一并不鮮見，又幾乎“無計可施”的社會現象。而他剛剛完成的稿件，則是一篇聚焦“校園性騷擾”的調查報告。這篇一萬三千余字的報告，依靠公開途徑獲得的60個同類案例。而根據這些數據康宸瑋繪制了一份“北師大色狼分布圖”

在接受新京報記者采訪時，康宸瑋表示，自己的所為，是出于對一些特殊人群的關注，并希望這份調查報告，能夠為包括北師大自身在內的高校安保工作，提供參考。

“沉默的鐵獅”獲正面反饋

北京師范大學校園論壇“蛋蛋網”上，每隔幾天，就會有學生發帖稱，自己在校園內遭遇了性騷擾。新京報記者統計發現，從8月18日至8月25日，一周的時間內，類似網帖就有5起。

在北師大讀書三年，康宸瑋說，類似的網帖，自己已經“不知道看了多少”。盡管相關案例不勝枚舉，但在此前，幾乎沒有人愿意花時間去透過現象，發掘、總結、歸納。

康宸瑋愿意。他用四個多月的時間，交出了一份一萬三千多字的調查報告。報告名為《沉默的鐵獅——2016年北京師范大學校園性騷擾調查紀實報告》。康宸瑋告訴新京報記者，所謂“鐵獅”有兩層意思。一個是因為北師大地處鐵獅子墳，“沉默的鐵獅”，也就暗指此前少有人關注和研究這一領域。此外，鐵獅還是一種象征，代表了“力量”。他希望這份聚焦特殊群體的調查報告，能夠形成自己的力量。

在接受新京報記者采訪時，康宸瑋表示，調查報告發出后，傳播效果還算不錯，也得到了不少正面的反饋。目前，就這份調查報告，學校方面還未與自己接觸。

“為校園安保提供參考”

新京報記者看到，康宸瑋的這份調查報告，通過對公開資料的梳理，歸納了自2007年至2016年，發生在北京師范大學校園內的60起性騷擾案例。根據已經掌握的材料，他還繪制出標注發生校園性騷擾次數的地域分布圖。

此外，通過對學校保衛處接受報案情況的統計，康宸瑋歸納出了時間頻率圖和月份統計圖。在這一基礎上，康宸瑋發現了校園內的性騷擾頻發區，以及安保工作的盲區。用他的話說，這份報告“為校園安保提供參考。”

在這份超過一萬三千字的調查報告中，不僅有對具體案例的復述，康宸瑋將更多的精力，放在了現象根源的探討上。“為什么會出現校園性騷擾，被騷擾者為什么選擇沉默，施害者通常具有怎樣的性格特征。”在康宸瑋看來，通過對這些問題的釋疑，有助于加深對這一社會現象的認識。

這不是康宸瑋第一個關注的“冷門”。早在今年年初，他公開發表了《她的國——北京市某高校周邊“紅燈區”性工作者生存現狀紀實報告》，將關注的對象，瞄準了高校周邊的性工作者，在網絡上一度引發爭議。

針對這篇報告內容，記者試圖聯系北師大校方，但截至發稿時，仍未得到回應。

反響

“防狼地圖”讓女生繞路走

北京師范大學外國語學院一位不愿具名的女生告訴新京報記者，由于學校女生眾多，自己及身邊同學均有過遇“色狼”的經歷，有同學甚至因此不敢獨自走夜路。她說，這是她第一次看到有關學校性騷擾的調研報告，而且內容還十分詳盡，特別是聚焦了本校性騷擾內容。除了案例分析，報告中的各種基于地理位置的可視化數據，也堪稱“防狼手冊”，“以后可以繞著那些性騷擾高發區走了”。不過她也表示，整篇調查報告，太多著眼于施害者層面敘事，對受害者的采訪量仍然顯得不足。

評價

高校管理開放色狼有可乘之機

在北京市青少年法律研究中心主任佟麗華看來，校園性騷擾事件的頻發，有其主觀性和客觀性。

從主觀來說，高校年輕女性密集，女大學生社會經驗相對較少，對于性的理解也相對單純，因此容易成為“色狼”下手的目標。而從客觀性上來說，不少高校系開放式校園，管理相對寬松，也給了一些“色狼”以可乘之機。

新京報記者發現，從法律意義上說，“性騷擾”的定義并不明晰。2005年，《婦女權益保障法》修訂時，“性騷擾”一詞才首次出現在中國的法律條文中。在佟麗華看來，要發現并解決高校頻發的性騷擾問題，除了校園安保上建立起防范機制外，還應該加強立法，明確定義性騷擾及與之相應的法律責任。

在佟麗華看來，康宸瑋的報告，盡管從專業性的角度來說，依然存在樣本量少，寫作格式不規范等問題，但這不能掩蓋其價值。“最大的價值在于，從學生的角度，去探討校園性騷擾的成因和對策，這是常規研究的一種有益參考。”佟麗華表示，由于制作周期長，經濟回報低等原因，這一課題堪稱冷門，而康宸瑋發揮了在校學生的優勢，完成這樣一篇報告，值得肯定。

對話

“根除校園性騷擾幾乎不可能”

一個中文系的學生，卻熱衷于采訪、調查。昨天下午，在接受新京報記者采訪時，康宸瑋表示，如果有機會，自己倒是愿意客串一次記者。

新京報：當初為什么會做這個調查？

康宸瑋：對于社會而言，校園性騷擾可以算一個老生常談的話題，但是過去的公開報道也好，調查報告也好，很少關注到具體的人。實施者的心理和社會動機是什么？對受害者的影響會到什么程度？為什么在北師大等高校越來越頻發？作為大學校方和普通學生該如何預防？安保是在哪一塊出了問題？這些都是我關心的。

新京報：前后花了多長時間？

康宸瑋：關注這個選題，是今年的4月份，最終報告成型是8月29號，前后四個多月。

我把自己的想法發到了網上，一方面是征集線索，另一方面也是招募助手。最后參與的，有六七個人吧，基本都是中文系的同學，主要做一些資料收集和當事人采訪工作，最后由我來整合并成稿。

新京報：有沒有來自學校和老師的支持？

康宸瑋：學校一些法律專業的老師，幫助我進行了一些法理上的梳理。另外，從學校保衛人員那里，也獲得了一些第一手的材料。

新京報：報告中所使用的案例，如何保證真實性？

康宸瑋：案例都是來自微博、朋友圈，另外也通過學校的論壇找了一些。基本都是對公開材料的梳理和重新解構。

對于所取得的案例材料，我會進行預判和后期篩選。篩選的路徑包括對部分當事人的采訪，以及通過保衛處這類部門進行求證。報告中所引用的60個案例，是可以保證真實有效的。

新京報：你認為這樣的調查報告意義何在？

康宸瑋：就校園性騷擾這件事來說，想根除幾乎沒有可能。但是通過這樣的一份報告，能夠給包括北師大在內的高校安保工作提供參考，幫助提升統籌意識，建立群防體系，我相信這是一種社會意義。