廈門：成功救援 抑郁少年成藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員

東南網(wǎng)5月25日訊（本網(wǎng)記者 鄒玒）5月12日凌晨，廈門市思明區(qū)藍(lán)天救援隊(duì)普通又不普通的一次救援。

在廈門市海滄區(qū)一座居民樓的天臺(tái)，通過(guò)耐心勸導(dǎo)，藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳素珍（水草）將一名患抑郁癥的15歲少年從33層樓天臺(tái)救下。

22日，這名少年成了一名藍(lán)天救援隊(duì)的志愿者，他對(duì)陳素珍說(shuō)：“師父，我要做一個(gè)像您一樣，能夠幫助別人的人。”

緊急

抑郁癥少年失聯(lián)

故事從5月11日22時(shí)許開(kāi)始說(shuō)起。

彼時(shí)，陳素珍接到失聯(lián)少年的家屬求助，稱家里15歲的孩子從醫(yī)院跑出后失聯(lián)，有自殺傾向。

時(shí)間就是生命，經(jīng)驗(yàn)豐富的陳素珍立即啟動(dòng)緊急救援程序。她迅速在各個(gè)群發(fā)布通知，指示隊(duì)員從各自位置向筼筜湖附近集結(jié)。在確定了少年曾出現(xiàn)的地點(diǎn)后，陳素珍讓隊(duì)員兩人一組沿著筼筜湖、南湖公園的方向排查。

“孩子的電話還能接通。”能接通，就意味著有溝通的可能性，但每次撥打，電話那頭始終沒(méi)有人接起，大家的心里都揣著一塊大石頭。

電話是當(dāng)時(shí)唯一能和少年聯(lián)絡(luò)的工具了，千萬(wàn)不能斷電。陳素珍的心里緊張極了，她叮囑家屬盡量少撥打少年的電話，由她每隔20分鐘打一次電話。

一次又一次的未接，隨著時(shí)間的流逝，電話那頭的少年生死未卜，隊(duì)員和家屬的心里都愈加著急。

“你是誰(shuí)？”在接近12日凌晨，電話被接起，里面?zhèn)鱽?lái)了少年發(fā)泄似的大吼。“我是民間公益救援隊(duì)的，大家都叫我水草隊(duì)長(zhǎng)。”電話這頭，水草溫和地自報(bào)家門，“孩子，你可以叫我水草阿姨，我希望能作為你的朋友，靜靜陪著你”。

耐心

溝通交流讓彼此信任

12日午夜時(shí)分，陳素珍回憶，當(dāng)時(shí)，電話里是長(zhǎng)久的沉默，這一頭是她沉沉的心。

“孩子，我知道你遇到了很大的困難……”

“孩子，我想見(jiàn)你，我想陪著你。”

陳素珍打破了沉默。

“那你，現(xiàn)在在哪里。”少年終于說(shuō)了話。陳素珍立馬告訴他自己所處的方位，幾番溝通，少年終于松口，告訴陳素珍，自己在海滄某小區(qū)。

得知少年的方位，陳素珍一邊與少年保持聯(lián)系，一邊開(kāi)始準(zhǔn)備前往海滄。同時(shí)，她也立即通知所有出勤隊(duì)員直奔海滄、

海滄某小區(qū)是一個(gè)很大的小區(qū)。無(wú)法確定少年在哪一棟樓，陳素珍再次和少年溝通，在保安的幫助下，終于找到了確切的方位。

12日0時(shí)許，小區(qū)樓頂漆黑一片，安靜極了。不僅如此，樓頂橫七豎八的管道增加了尋找的難度。因?yàn)榇饝?yīng)了少年單獨(dú)見(jiàn)面，陳素珍只能一邊保持通話的同時(shí)，小心地在樓頂摸索，一邊仔細(xì)分辨少年用礦泉水瓶敲打管道傳來(lái)的聲音。

終于，陳素珍在夜幕中看見(jiàn)了少年的身影出現(xiàn)在天臺(tái)的邊上，不自覺(jué)加快了速度。但離少年只有不到兩米的時(shí)候，少年大聲地喊：“你不要過(guò)來(lái)。”

隔著距離，陳素珍回憶道，自己看不清少年的臉，但能感受到他的謹(jǐn)慎和緊張。她展示了自己隨身攜帶的對(duì)講機(jī)和手機(jī)，為了吸引少年的注意力，她講起了故事。從自己是如何開(kāi)始做志愿者，到如何創(chuàng)建這支救援隊(duì)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓少年暫時(shí)平靜了下來(lái)。

而這期間，陳素珍也慢慢向少年靠近。“這個(gè)人救活了嗎？后來(lái)他怎么樣了？”少年會(huì)主動(dòng)提問(wèn)了。陳素珍也借機(jī)詢問(wèn)少年：“阿姨有點(diǎn)累了，能不能坐下來(lái)說(shuō)，你陪著阿姨一起坐著，好嗎？”

猶豫了很久，少年終于在天臺(tái)邊坐了下來(lái)。在陳素珍的開(kāi)導(dǎo)下，他開(kāi)始講述自己的想法，而陳素珍也積極地開(kāi)導(dǎo)他。最終，一個(gè)多小時(shí)后，陳素珍牽著少年的手，走下了樓。

未來(lái)

攜手少年走出情緒陰霾

“在天臺(tái)的時(shí)候，孩子說(shuō)話的聲音很小，還時(shí)不時(shí)會(huì)往樓下看。每看一次，我的心就糾一下。”陳素珍說(shuō)，當(dāng)時(shí)她的心里已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，盤算著位置，要竭盡全力將他救下。

凌晨一點(diǎn)半，陳素珍牽著少年，出現(xiàn)在樓梯口。在樓梯口、樓道里以及在底層守候的隊(duì)員們都屏住呼吸，按耐著內(nèi)心的激動(dòng)，安靜地見(jiàn)證這生死轉(zhuǎn)場(chǎng)的奇跡。

在少年的要求下，隊(duì)員們一直陪著少年，到了清晨5點(diǎn)多才將他帶回到了隊(duì)部休息。

少年在隊(duì)部值班室上鋪終于沉沉地睡過(guò)去了，可輪流守護(hù)的隊(duì)員仍一刻都不敢放松，在下鋪的隊(duì)員陳浩更是膽戰(zhàn)心驚地守著少年不敢睡去，即使是他也已勞累了一宿。

12日中午，轄區(qū)派出所、學(xué)校以及少年的家長(zhǎng)都到了藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)部，盡管已在電話里獲得了進(jìn)展，但直到見(jiàn)到少年的那一刻，大家的心才放下來(lái)。12日19時(shí)，經(jīng)過(guò)陳素珍數(shù)次開(kāi)導(dǎo)的少年愿意隨父母回家了。

“我們還是會(huì)跟進(jìn)這個(gè)孩子后期的心理輔導(dǎo)。”陳素珍說(shuō)，除了接受抑郁癥的治療外，她也邀請(qǐng)少年作為助教，加入到救援隊(duì)的工作中，“29日我有一個(gè)公益課，就邀請(qǐng)他來(lái)做助教，今后，我們也希望通過(guò)這樣的方式，幫助他漸漸走出情緒陰霾”。