起底日本研修生制度：白干活加班多 討薪路漫漫

今年2月，日本一家電視臺(tái)披露了日本雇主欺壓中國研修生的內(nèi)幕，受到日本輿論的關(guān)注，一些日本網(wǎng)民甚至認(rèn)為，“日本人不可能有剝削這種行為，應(yīng)該是中國人在日本剝削中國研修生”。

事實(shí)到底如何呢？先來了解一下日本研修生制度，2010年之后，日本國內(nèi)把“研修生制度”改稱為“技能實(shí)習(xí)生制度”，也就是發(fā)展中國家的人在日本邊勞動(dòng)邊學(xué)習(xí)技術(shù)，通常為3年。有大量研修生來自中國。研修生這聽起來“高大上”的名字，到底意味著什么？

從今天起，《國際時(shí)訊》推出“起底日本研修生制度”系列報(bào)道，關(guān)注在日中國研修生的真實(shí)狀態(tài)。勞動(dòng)取得報(bào)酬是天經(jīng)地義的事情，但不少中國研修生卻說，他們長(zhǎng)時(shí)間加班卻拿不到工錢，白干活，這是怎么回事呢？

她叫邱玉花、她叫余洪秀，都來自江蘇省南通市。她們作為研修生，在日本岐阜縣的一家名為“石原縫制”的服裝廠工作了三年。通常，縫紉行業(yè)的研修生只有工作滿3年回國之前，才會(huì)獲得全部的工資。但今年3月，她們即將結(jié)束工作回國，滿心期待拿工資回家時(shí)，得到的消息卻讓她們崩潰。

中國籍研修生 邱玉花：三年辛辛苦苦為他吃苦，沒想到到頭來(日本公司)說：“沒有錢，幫幫忙，先回國去。”這是你老板說的話嗎？太過分了。

這是2014年至2017年的日歷，邱玉花和余洪秀把她們?cè)诠ぷ魅?小時(shí)之外的加班工時(shí)，一一記錄下來。據(jù)她們的記錄，在日本三年，每人加班6894.6個(gè)小時(shí)，但現(xiàn)在，他們拿到的錢卻少得可憐。

中國籍研修生 余洪秀：就頭兩個(gè)月拿了20萬日元。過了頭兩個(gè)月，這三年來，就是你沒錢了，就問他要錢，他就給五萬日元或者一兩萬日元。這三年就這樣過來的，三年一共拿了三十一萬日元(約合人民幣1.9萬元)。

日本律師 高井信也：不支付工資當(dāng)然是違法的。而就加班工資而言，每小時(shí)支付二百、三百或四百日元，在日本的地方上最低工資也在七百日元以上。而在東京，最低工資標(biāo)準(zhǔn)更高。而低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)，支付三四百日元時(shí)薪，這明顯是違法的。

日本岐阜一般勞動(dòng)組合 北島梓：就縫紉行業(yè)來說，接近90%存在用工不當(dāng)?shù)膯栴}，拖欠工資、侵害人權(quán)、無端解雇等。

但為了留在日本工作賺錢，大多數(shù)研修生選擇對(duì)問題保持沉默。

日本律師 高井信也：如果(研修生)說出不滿的話，那就不能在這里工作了(雇主會(huì)說：可以離開。)但他們又不能去別的地方工作，只能回國。

2017年3月，在當(dāng)?shù)刂г畧F(tuán)體的調(diào)解下，用工單位支付了邱玉花和余洪秀每人500萬日元，約合人民幣30萬元。但律師發(fā)現(xiàn)，在邱玉花和余洪秀的勞動(dòng)合同中，約定的三四百日元時(shí)薪，是當(dāng)?shù)刈畹蜁r(shí)薪標(biāo)準(zhǔn)的大約一半，這違反了日本勞動(dòng)法的最低時(shí)薪要求。

盡管明顯違法，但對(duì)于像研修生這樣的日本社會(huì)制度的頑疾，日本的勞動(dòng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)也是睜一只眼閉一只眼。

石原縫制服裝廠社長(zhǎng) 石原幸史：如果沒人去告發(fā)，勞動(dòng)監(jiān)督署不會(huì)調(diào)查。雖然有時(shí)他們接到舉報(bào)電話或聽到傳言，會(huì)派人過來看一下。我個(gè)人認(rèn)為，他們就算知道情況，但只要沒出問題，就不會(huì)去追究。

最終，用工單位以當(dāng)?shù)刈畹蜁r(shí)薪標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)邱玉花、余洪秀的3年工資總額為每人1100多萬日元(約合人民幣70萬元)，也就是說還分別拖欠每人600多萬日元。

不過，他們要拿到全部工資，卻又有新問題，因?yàn)檫@家服裝廠正計(jì)劃實(shí)施破產(chǎn)。

雖然討薪之路困難重重，但相對(duì)國內(nèi)而言較高的收入水平，使日本研修生仍然對(duì)很多人具有吸引力。

中國籍研修生 邱玉花：反正我愿意繼續(xù)，這是我的想法，因?yàn)殄X多工資高。

央視記者 何欣蕾：盡管存在拖欠工資、過度勞動(dòng)等等問題，但是勞動(dòng)者對(duì)較高報(bào)酬的自發(fā)追求，一直為技能實(shí)習(xí)生制度提供著動(dòng)力。然而這不能也不應(yīng)成為日本政府與用工單位，對(duì)相關(guān)問題回避或忽視的理由。