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    近日,薌城區(qū)在閩南師范大學附小、薌城第三實驗小學、浦南中心小學和岳口小學等四所學校開展課后延時服務(wù)。“學校是一邊探索,一邊推進課后延時服務(wù)。”薌城第三實驗小學校長王友暉說,在服務(wù)開展的第一周,學校不斷針對學生及家長反饋的意見進行調(diào)整,如針對低年級學生中午不習慣午休的情況,午間除了作業(yè)的輔導,還增設(shè)了午間課外閱讀課程等。此外,學校還結(jié)合家長及學生在課后的延時服務(wù)時間、課程設(shè)置、就餐需求等方面意見,出臺了學校課后延時服務(wù)方案及相關(guān)制度。

    開展課后延時服務(wù),受到不少家長的好評。“往常在家,孩子需要一兩個小時才能寫完的課后作業(yè),現(xiàn)在在學校就能完成了,糾正了她寫作業(yè)拖沓的壞習慣,省心多了!”薌城區(qū)第三實小一年級四班學生家長陳先生說。

    而在班主任韓小艷看來,學生不僅作業(yè)完成情況較好,作業(yè)質(zhì)量也有明顯的提高。“書寫更加工整,答題也更加規(guī)范了,不少學生的作業(yè)連續(xù)幾天都得‘優(yōu)’,家長們可高興了!”

    據(jù)了解,課后延時服務(wù)試點開展一周以來,薌城區(qū)累計服務(wù)小學生約三千人次。而到了明年寒假后,根據(jù)社會反響和家長意愿,這項服務(wù)將逐步在全區(qū)的小學展開。(海峽導報記者賴雅紅通訊員劉欽賜)

    責任編輯:唐秀敏

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