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    教育部日前發布通知說,從下學期起,小學一年級就要上科學課,每周不少于一節課。

    在此之前,小學科學課從三年級才開始上。

    教育部同時印發了新修訂的《義務教育小學科學課程標準》,對物質科學、生命科學、地球與宇宙科學以及工程與技術等四方面內容進行規定。

    教育部要求各地要“充分認識小學科學教育的重要性”, “小學科學教育對從小激發和保護孩子的好奇心和求知欲、培養學生的科學精神和實踐創新能力具有重要意義”。

    【熱點問答】

    科學課怎么上?

    要重視實驗教學,增加工程與技術方面知識

    科學課要怎么上?教育部的通知說,要重視實驗教學,“引導學生做好每一個實驗”。從昨日公布的課程標準來看,此次增加工程與技術方面知識,是要讓孩子們通過動手做實驗等方式,更多地體驗獲得知識的過程。

    最大挑戰是啥?

    科學課老師人數不足,有些小學連一名專職老師都沒有

    從目前看,在迎接“科學春天”之前,要首先解決學校科學課的師資。

    市教科院小學科學教研員陳素云昨天說,現在開設科學課面臨的最大挑戰是師資。

    雖然我市的小學科學專職老師的數量這幾年有所增加,全市有300多名,但仍然不夠,一個主要原因是,科學課老師分布不均衡,一半以上在思明和湖里;海滄和集美的科學課老師也在增加。但是,在一些區,有的小學連一名專職的教師都沒有。

    本報之前的調查顯示,一些學校用其他學科老師來兼職上科學課,有的是語文、數學老師,甚至美術、體育老師也來代課。學生抱怨說,有的兼職老師一節課“教”完了半本科學書。

    陳素云說,事實上,小學科學課是一門綜合學科,包含地理、天文、化學、物理等各方面知識,要教好并不容易,并不是其他學科兼職老師可以完全勝任,即使是理科教育背景的科學老師,也需要再經過科學教育和培訓。

    現在有些師范學校專門開設“小學科學”專業,不過,畢業生人數不夠多。以往我市的小學科學和綜合實踐課教師招考的學科專業范圍是:理學、工學、醫學大類,農學大類,小學教育、科學教育、現代教育技術、物理、化學、生物、地理、教育技術學。(記者 佘崢)

    責任編輯:楊林宇

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