51Talk在線英語好不好 專業(yè)外教是評價第一標準

判斷在線英語的優(yōu)劣最直觀的就是試聽教程，在試聽教程中能夠看出外教的專業(yè)度以及教學(xué)水平，51Talk在外教選擇方面有嚴格的把控標準，5A外教標準不僅僅是51Talk對外公布的外教篩選準則，更是多年來其一直遵守的準入原則。

首要標準是Able，即經(jīng)驗豐富、專業(yè)熱情。Ana老師是一位具有22年教齡的資深教育工作者，對于如何與學(xué)員在課堂迅速磨合，以及怎樣與家長聯(lián)系跟進學(xué)員的學(xué)習情況，都具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗。

第二項標準是Accredited，即嚴格培訓(xùn)、權(quán)威認證。在51Talk每位外教在上崗前都必須經(jīng)過嚴格的選拔認證。首先在師資方面，外教除具備教師資格證書外，所有外教均為本科以上學(xué)歷；其次在培訓(xùn)方面，即便像Ana這樣已經(jīng)是經(jīng)驗豐富的外教，也無一例外要接受長達100小時的系統(tǒng)培訓(xùn)，內(nèi)容包括教學(xué)技巧培訓(xùn)、發(fā)音培訓(xùn)、產(chǎn)品培訓(xùn)、專業(yè)老師1對1的DEMO培訓(xùn)等。

第三項標準是Articulate，即語言地道、循循善誘。Ana老師來自的菲律賓是以英語為官方語音的國家，而51Talk另外一部分來自北美地區(qū)的外教老師，則是以英語為母語的地區(qū)，來自這兩個地區(qū)的外教老師都擁有地道的英語發(fā)音和表達，擅于引導(dǎo)學(xué)員進入學(xué)習狀態(tài)。

第四項標準是Accommodating，即因材施教、樂于助人。兩到三歲的低齡學(xué)童天性好動，注意力持續(xù)時間十分有限，想要他們在一堂25分鐘的網(wǎng)絡(luò)視頻課程中從始至終不開小差是很難的。但對此51Talk 的外教老師有自己的絕招，他們總能在最快的時間內(nèi)熟悉每個學(xué)員的個性，捕捉到他們的興趣點，然后用適合他們的方式去建立起一套個人課堂教學(xué)的互動方式。比如給某位來自揚州的6歲學(xué)員上課時，Ana老師每次上課前會先用一首歡樂的少兒歌曲引入，并用他最喜歡的小汽車為興趣點貫穿整個課堂。

最后的標準是Approachable，即風趣幽默、親切耐心。根據(jù)艾瑞咨詢的《2016年中國少兒英語學(xué)習現(xiàn)狀白皮書》顯示，孩子在學(xué)習初期遇到的最主要的問題是怕被笑話而不敢開口說英語。在這個方面，51Talk的專業(yè)外教擅長利用自己的風趣幽默來讓學(xué)員走出自己的“舒適區(qū)”，在不斷開口說英語的過程中建立自信心。

外教的教學(xué)水平以及專業(yè)程度是家長判定一個英語教育機構(gòu)的重要標準，51Talk努力以篩選優(yōu)秀的外教為基礎(chǔ)，對于教學(xué)體系、課程設(shè)計、上課軟件系統(tǒng)以及服務(wù)方面都有更高的標準，對家長負責，更是為孩子的英語學(xué)習負責。